新春伊始万象新，教研赋能正当时。为深化2022版义务教育课程标准实施，构建素养导向的新型课堂，切实提升教师的专业素养和教学能力，全力打造高效课堂，驻马店市第五十八小学语数教研组全体教师于2月14日上午和2月15日下午，共赴驻马店市第一小学参加围绕数学和语文学科，精心组织开展的校本教研培训活动。

数学学科：启迪思维，探索数学教学新路径

2月14日上午，驻马店市第一小学的报告厅内洋溢着温暖而热烈的氛围。驻马店市第五十八小学与第四小学、第十三小学、第十五小学、第十七小学、第五十九小学的数学老师们齐聚一堂，共同聆听了中原名师余国好带来的精彩专题报告。此次报告以《核心素养时代，如何教数学？》为主题，驻马店市第一小学副校长余国好的分享不仅是一次知识的传递，更是一场教育理念的深度碰撞与升华。

讲座伊始，副校长余国好便抛出了一个引人深思的问题：“在核心素养时代，我们究竟应该教给学生怎样的数学？”随后，他从“我们为什么要学数学”“我们为什么要考数学”“我们教什么样的数学”这三个维度，进行了鞭辟入里的阐述。在讲座中，余国好提出了“教有用的数学、教有趣的数学”这一新颖且极具前瞻性的理念，引发了老师们的深刻思考。

在讲座的第二部分，余国好围绕“教师怎么教”这一核心话题，分享了自己的独到见解。他着重强调，作为教师，要具备宏观把握教学内容的能力，引导学生实现从“点状记忆”到“网状体系”的跨越，最终达成“举一反三”的深度学习效果。余国好的讲座内容紧密贴合教学实际，话语如春风化雨般滋润着每一位听众的心田。老师们求知若渴，个个全神贯注，沉浸在这场知识的盛宴中。

语文学科：素养领航，构建语文教学新生态

2月15日下午，特邀驻马店实验小学的中原名师谢瑞莉老师开展校本培训。此次培训以《核心素养时代，怎么上好语文课？》为主题，吸引了该校及周边兄弟学校的一百多名语文老师共同参与学习。

谢瑞莉的讲座别开生面，从“新识字写字课堂”“新阅读课堂”“跨学科学习”三个维度展开。在讲解“核心素养下如何进行低年级的识字写字教学”时，谢瑞莉指出，识字写字教学要力求做到“活”与“美”，将识字与生活紧密相连，多多运用字理识字法，充分挖掘并传授汉字背后的文化内涵、智慧结晶以及独特功能。她生动有趣地讲解，让老师们收获颇丰，深受启发。

针对“核心素养下如何进行阅读教学”，谢瑞莉以五年级下册第六单元为例，结合具体的教学案例，进行了深入浅出地剖析。她通过展示列夫·托尔斯泰的《跳水》这一经典案例，明确告诉老师们要学会将自己的教学内容与语文学习任务群相对标，以此来精心设计教学方案。

最后，谢瑞莉就“如何进行跨学科学习”这一关键问题，给出了一系列切实可行的教学策略，为老师们在教学实践中拓展教学思路提供了有力的支持。

二位名师的讲座犹如明灯，不仅为教师们指明了教学方向，更为大家提供了宝贵的实践经验和深刻的教学启示。相信在未来的教学实践中，老师们定会将所学所悟灵活运用到课堂教学中，不断提升教学质量，为学生的成长和发展注入强大动力，共同推动本校教育事业朝着高质量发展的目标稳步迈进。（晨曦 丁青华）

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